RU

EN

„Įtraukusis ugdymas ir vaiko ugdymo(si) sėkmė“

Nuotolinėje respublikinėje teorinėje-praktinėje konferencijoje „Įtraukusis ugdymas ir vaiko ugdymo(si) sėkmė“  dalyvavo 50 dalyvių. Įtraukiojo ugdymo tema yra labai svarbi ir aktuali, kelianti daug iššūkių.

Konferencijos tikslas – stiprinti mokytojų pasirengimą ugdyti įvairių ugdymosi poreikių turinčius mokinius, siekti užtikrinti kiekvieno Continue reading

Plačiau...

Tarptautinė mokslinė-praktinė konferencija „Socialinio emocinio prototipo modeliavimas: NEET jaunimo atvejis“

2021-10-04-05 d. Lietuvos Respublikos Seime vyko tarptautinė mokslinė-praktinė konferencija „Socialinio emocinio prototipo modeliavimas: NEET jaunimo atvejis“, kurią organizavo Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos Profesinio tobulinimosi institutas ir Seimo Socialinių reikalų ir darbo komitetas. Konferencijoje Australijos, Vokietijos, Latvijos, Estijos, Lietuvos ir Continue reading

Plačiau...

„NUO UŽDAVINIO IKI REZULTATO“

Ką tik nuskambėjo Lietuvos Respublikos Prezidento inauguracinė kalba, nurimo šurmulys ir dažnai sau užduodamas retorinis klausimas „kokia Lietuva bus dabar?“. VIENA LIETUVA – uždavinys, siekiamybė ar realija? Rezultatą pamatysime ne šiandien ir ne ryt, bet pamatysime. Šiuo metu man kyla Continue reading

Plačiau...

Respublikinė metodinė-praktinė konferencija „Įsivertinimas – vaiko savarankiškumo ir atsakomybės ugdymo instrumentas

DARŽELIS – ARBA VAIKO ASMENYBĖS ŪGTIES LOPŠYS

Tenka pripažinti, jog šiandien didžiausio visuomenės ir politikų dėmesio sulaukia mokykla. Ikimokyklinis ugdymas tarsi „pasiklysta“ švietimo sistemos labirinte. Ar tai iš dalies formuoja tos pačios visuomenės požiūrį į ikimokyklinį ugdymą? Manau, kad TAIP. Continue reading

Plačiau...